澳大利亚学生进行了水肺潜水，以重建一个牡蛎礁；28个水下结构很快吸引了牡蛎和海洋生物

Ostrea angasi。图片来源：Wikipedia

澳大利亚高中学生参与了一项旨在将本地牡蛎礁带回南澳大利亚科芬湾的水下实验。经过SCUBA训练后，这些学生帮助在海湾不同地点放置了28个修复单元。

这些结构由旧牡蛎壳装在网箱中制成，为幼年牡蛎和其他海洋生物定居提供了基础。根据2026年发表在《People and Nature》上的一项研究，研究人员在三个月后返回时，发现每个单元都吸引了牡蛎，同时还有数百种其他海洋生物也定殖在这些结构上。

澳大利亚学生学习水肺潜水以重建牡蛎礁

该项目让当地青少年直接参与海洋修复，而不是把研究工作留在陆地上。

这项研究涉及来自2所地区高中的10名学生，年龄约15至17岁，他们与潜水专业人员合作准备并部署了这项实验。在下水之前，学生们完成了SCUBA训练，并获得了PADI开放水域潜水员认证。这项培训通过南澳大利亚政府的环境公民科学小额资助提供资金支持，学生家庭无需支付费用。

学生们还帮助从历史礁区收集旧牡蛎壳。这些贝壳曾被埋在沉积物下，潜水时由人工小心挖掘出来。在清除附着生物后，这些贝壳被清洗、晾干并消毒，然后用于实验。

为什么要在科芬湾恢复牡蛎

科芬湾曾拥有南澳大利亚一些最大的本地牡蛎礁。研究指出，本地牡蛎Ostrea angasi在历史上是海床的重要组成部分，而该地区的第一个殖民定居点甚至被称为牡蛎镇，因为这里有高产的牡蛎拖网渔业。那种渔业并没有持续下去。数十年的过度捕捞使本地牡蛎在该地区功能性灭绝，而拖网作业也移除了幼年牡蛎需要定居并构建新礁体的贝壳。随后，泥沙径流覆盖了大部分剩余贝壳物质，使得拖网结束后自然恢复几乎没有发生。该海湾仍有一个基于引入太平洋牡蛎的牡蛎产业，但研究人员感兴趣的是，本地牡蛎是否还能利用合适的栖息地再次建立种群。

从国际空间站拍摄的 Coffin Bay。图片来源：维基百科

这28个水下结构里装了什么

研究人员在 Coffin Bay 的8个地点布设了28个修复单元。其中4个地点位于禁止捕捞的保护区内，另外4个附近地点被用作对照区。每个单元都装有100个干净的本地牡蛎壳，放在一个40×20×15厘米的塑料网格箱中。开放式结构允许水和小动物穿过贝壳，同时为幼年牡蛎附着提供坚硬表面。每个单元还连接了两块混凝土附着板。实验在牡蛎补充季节进行，时间为1月至4月，全部28个单元在同一天放入水中。三个月后，学生们与研究人员一起返回，取回这些结构。团队检查了其中发现的牡蛎和其他生物，较小的生物随后在实验室中被鉴定出来。

3个月后分析水下结构

这些水下单元很快就被占据了。牡蛎在每个修复单元中都成功补充，但不同地点的数量差异很大。各地点的单个单元中，牡蛎数量介于26到2,388只之间。Dutton Bay 的平均补充量最高，每个单元约有1,257只牡蛎；相比之下，Kellidie Bay 为348只，Yangie Bay 为160只。附着板上也记录到大量幼年牡蛎，每平方米数量从44到20,065只不等。

研究人员发现，不同地点的补充情况存在差异，这表明 Coffin Bay 的某些区域可能比其他区域更有利于重建牡蛎礁。这些结构并不只被牡蛎使用。三个月后，共有3,342个个体、代表68个动物物种的生物已经定居在修复单元上。研究人员还记录了该地区若干物种新的出现和分布信息，包括两种鱼类。研究发现，海洋生物在不同地点以及保护区和对照区之间存在差异。保护区还显示出更高的物种多样性指标，不过这种影响因地点而异。

学生们希望从这个项目中获得什么

这项水下工作对这些青少年来说并不只是一次科学练习。研究人员通过分析他们的申请作文，考察了学生想参与的原因。他们识别出23种不同的动机，这些动机在10篇作文中共出现了297次。

个人收益占动机的36%，而环境收益以及社区或社会机会各占32%。学生们描述了获得经验、学习海洋科学、培养可能的职业技能以及在海洋中度过时光。环境方面的原因包括保护本地生物多样性和帮助自然。还有人是因为与 Coffin Bay 的联系以及为自己的社区做贡献的机会而受到激励。半数学生明确将该项目视为一个可能帮助职业发展的经历，包括与保护和环境工作相关的机会。

这一牡蛎实验对未来修复的重要性

对于研究人员来说，这项实验同时提供了两类信息。它表明，本地牡蛎仍然可以在 Coffin Bay 大量招募，同时也让当地学生和居民直接体验了修复工作。研究结果表明，利用牡蛎的自然招募来恢复失去的礁体可能是可行的。各地点之间的招募情况有所不同，但在每个修复单元上都出现了牡蛎，包括那些历史上礁生态系统已遭到严重退化的区域。研究人员表示，该项目产生的知识随后促成了南澳大利亚 Eyre Peninsula 上的首次牡蛎礁修复，相关工作通过社区参与持续推进。